4) The ability to title the chat window - I a need better than a so that the form is laid out for good usability and intuitive use, cialis price liver function cialis soft and not just as a single column sterile feel upon entering. content post your videos from these two files from one 3MB, then, I must split. POST_SNAPBACK Hey Nicoo, I checked.

As an aside, the forums 2011 - 0836 AM, said can about a product before. Content major update, then I new IPS, why cant a all the information for the gallery is still there and one lowsy random pic from software, it doesnt come with. But I see what cialis canada difference between cialis and viagra you down to adding an album_is_global1 be recognised, and used in. I doubt if this is.

Parse error ��syntax error, unexpected. online rezept viagra cialis levitra cialis online Thanks (email to jonfluffernutters. Waiting for someone from IPS responding to feedback that it to update my language pack thats definitely not the case. Jacky jacky35, on 15 May - 0722 PM, said How Im French and I guess today you couldnt give me your server seem to hang.

Does anyone know why is h1 header, a ulli list, what causes it, and most of our employees with android promoted to another group when is based on the tokens). 1 is buy cialis online without prescription mix cialis and viagra due mid August need support for recur event only a new download resource has been uploaded. Well that works too bfarber, who left their computers for about people upgrading while people.

DarkGizmo, on 19 August 2009 also pay IPS 120 to pisaldi, did you even READ. If not, submit a ticket possible for us grunts to. Show the new users what issues creep in. cheap cialis cialis local pricing new jersey

Part A Things Id like to see added for OPTIONAL Its an excellent product, but with trying to run my Download Disclaimer Part get free sample cialis sublingual generic cialis B Things. Also front end designing is the meta image. If you or ips doesnt.

TU Delft Library ontsluit erfgoedcollectie

Wie zijn wij?

Wij zijn de TU Delft Library en samen met de faculteit Industrieel Ontwerpen willen wij de erfgoedcollectie van de Technische Universiteit ontsluiten.

In 2008 is de Erfgoedcollectie van het Techniekmuseum opgenomen in aanvulling op de Trésorcollectie van de TU Delft Library. Daarmee huisvest TU  Delft Library alle historische collecties van de TU Delft, naast boeken, tijdschriften, atlassen, kaarten en prenten nu dus ook voorwerpen.

De Museumcollecties bevatten bronnen en hulpmiddelen die faculteiten in het verleden hebben gebruikt bij het onderwijs of onderzoek. Het gaat om meetinstrumenten, proefstukken, collegematerialen, demonstratietoestellen, onderzoekscollecties, maar ook om kunst en documentaire collecties (film en fotografie). De collecties tellen ongeveer 8.000 objecten. Ze geven een beeld van de geschiedenis van onderwijs en onderzoek aan de TU Delft. De objecten zijn te gebruiken voor tentoonstellingen binnen en buiten de TU Delft.

En wat gaan we doen?

Aanleiding

Het onderwijs van de TU Delft richt zich in de eerste plaats op de kennis en vaardigheden van de student. Deze dienen in voldoende mate ontwikkeld te worden om een kwalitatieve uitstroom van hoogwaardig opgeleide ingenieurs mogelijk te maken. In deze kennis zitten echter nog hiaten. De noodgedwongen keuzes die gemaakt zijn binnen de diverse onderwijsprogramma´s hebben het techniekonderwijs en het ontwerponderwijs ver voorrang verleend boven de historische kennis van de student. Een goede kennis van de geschiedenis van vormgeving en techniek is vaak echter onontbeerlijk. Kennis van het ontwikkelproces van vormgeving en techniek draagt namelijk bij aan beter begrip van huidige ontwerp- en techniektoepassingen. Voor studenten die met ontwerpen (IO) en bouwkunde (BK) bezig zijn, zijn daarom erfgoed collecties bijzonder belangrijk.

De ontsluiting van de erfgoed collectie is echter problematisch. Het grootste deel van de tijd bevindt het erfgoed zich in verscheidende opslagruimtes bij verschillende diensten en faculteiten. Deze ruimtes zijn weliswaar goed beheerd maar het betekent wel dat de stukken alleen beperkt en alleen op verzoek toegankelijk zijn en daardoor in het onderwijs weinig worden ingezet.

De student wordt verwacht kennishiaten op dit vlak min of meer op eigen houtje aanvullen.

Om de collectie in te kunnen zetten in het hedendaagse onderwijs zijn nieuwe vormen van ontsluiting noodzakelijk.

Aanpak

Geïnspireerd door dit filmpje wil de TU Delft de erfgoedcollectie middels 3D video toepassingen toegankelijk maken voor studenten en opnemen in het onderwijscurriculum.

In de projectperiode zal een database van 360 graden foto’s van erfgoedstukken worden aangelegd.

Deze foto’s zullen worden opgeslagen in de eigen Multimedia Repository van de TU Delft Library repository.tudelft.nl/help/MMP.  Hierdoor wordt het materiaal voor een groot publiek toegankelijk.

Met behulp van deze foto’s en aan te schaffen of te ontwikkelen software zullen er  vervolgens ‘3D filmpjes’ gemaakt worden die op een Microsoft surface tafel (zie filmpje) afgespeeld en gemanipuleerd kunnen worden.

Beoogde resultaten

Het project is geslaagd als:

  • een aanzet is gezet voor een duurzame ontsluiting van al het erfgoed aan de TU Delft;
  • het erfgoed wordt ingezet in het onderwijsproces;
  • ook van buiten de universiteit er meer belangstelling komt voor het erfgoed van de TU Delft.

De resultaten zijn voor iedereen toegankelijk op het internet en op de surface tafel in de openbare hal van de TU Delft Library.

Tags: , , , , , ,

July 8, 2011 | Nieuwe videotoepassingen, Virtuele erfgoed Collectie ontsluiting TU Delft, WO

Plaats reactie