De applicatie is te downloaden met een android-telefoon op: arrm.waag.org/arrm.apk waarbij er op de betreffende telefoon toegestaan moet worden om applicaties op te slaan die extern zijn (dus nog niet in de appstores verkrijgbaar). er wordt ook gevraagd om een QR scanner te downloaden en dat moet je ook doen. Daarna ga je naar onderstaande [...]
Tags: de Schakel, rekenonderwijs
Hieronder de onderzoeksresultaten van Marlies Schoeman, Karlijn Moons, Debbie Ederveen en Saskia Ottens (studenten van de PABO aan de HAN Hogeschool) Het filmpje van de omtrek: Samen met de leerlingen hebben we ook nog gekeken of het filmpje heeft geholpen. De kinderen gaven aan dat ze eigenlijk al wisten hoe ze de omtrek moesten berekenen en [...]
Tags: de Schakel, rekenonderwijs, rekenstrategieën
Namens Basisschool de Schakel en het CLC Arnhem gaan onze bedankjes uit naar Meia Wippoo en Keimpe de Heer van Waag Society voor hun ontwikkeling van deze app. en naar de PABO studentes voor het maken van de filmpjes. Annemiek Tackenkamp (leerkracht de Schakel), Jelle Berens (directeur de Schakel) en Joost Adema (CLC Arnhem).
Tags: de Schakel, rekenonderwijs, rekenstrategieën
In dit filmpje heb je de werking van de mobiel gezien. De uitwerking van de resultaten worden toegevoegd aan het afrondende verhaal naar Kennisnet. Dat kost nog een middag en dan kan het op de post.
Tags: de Schakel, rekenonderwijs, rekenstrategieën
We hebben vanmorgen met de leerlingen gewerkt met de AR Rekenmobiel. In eerste instantie moesten de leerlingen op papier een som uitrekenen. Daar waar dit moeilijkheden gaf mochten ze naar het filmpje kijken. Daarna moesten ze een soortgelijke som maken. De reacties van, Marlies Schoeman, Karlijn Moons, Debbie Ederveen en Saskia Ottens (studenten van de [...]
Tags: de Schakel, rekenonderwijs, rekenstrategieën
De Khan Academy, het schoolvoorbeeld van innovatie in het onderwijs, is het onderwerp van het onderzoek ‘Ik KHAN rekenen’. Verschillende eigenschappen van de Khan Academy maken het onderzoek de investering waard. Zo is de innovatie vanuit de praktijk ontstaan. Heeft de Khan Academy een grote innovatiekracht, niet alleen financieel, maar ook wat betreft visie en [...]
Tags: adaptief onderwijs, gamification, Koningin Julianaschool, leerlingbegeleiding, rekenonderwijs
3 november 2011 We hebben vanmorgen met de leerlingen gewerkt met de AR Rekenmobiel. In eerste instantie moesten de leerlingen op papier een som uitrekenen. Daar waar dit moeilijkheden gaf mochten ze naar het filmpje kijken. Daarna moesten ze een soortgelijke som maken. De reacties van, Marlies Schoeman, Karlijn Moons, Debbie Ederveen en Saskia Ottens [...]
Tags: de Schakel, rekenonderwijs, rekenstrategieën, Waag Society
