Binnen Fontys PTH zijn docenten overtuigd van de didactische meerwaarde van ‘synchroon coachen met een oortje’. Kijkende naar de toekomst, zal het concept op korte termijn worden ingezet bij de Minor ‘Opleider in Technische Beroepen’. Deze opleidingsminor, verzorgd door Fontys PTH, zal in februari 2012 van start gaan. Verder wordt synchroon coachen momenteel ingezet bij [...]
Tags: coaching, Fontys PTH Eindhoven, stagebegeleiding, videocommunicatie
Fontys PTH heeft meerdere pilots uitgezet binnen onderwijsland. In de pilots zijn docenten en studenten aan de slag gegaan met het testen c.q. uitproberen van de apparatuur en twee verschillende coachingsmethoden. Het betreft hierbij één methode waarbij de coach de aanwijzingen ‘vrij kan influisteren’ (dus interventies met korte zinnen/vier à vijf woorden) en één methode [...]
Tags: coaching, CONPAS, feedback, Fontys PTH Eindhoven, videocommunicatie
Na zo’n zes weken wikiën, beginnen de klassenwiki’s behoorlijk gevuld te raken. Tijd voor een tussentijdse evaluatie van wat didactische aspecten. En, zoals iedere docent weet, horen we daarbij te beginnen met de sterke kanten. Pluspunten Leerlingen voelen zich over het algemeen verantwoordelijk voor hun werk. Het gezamenlijke karakter van het project (‘Jullie maken samen, [...]
Tags: coaching, eigenaarschap, informatievaardigheden, Stanislascollege Westplantsoen, zoekvaardigheden
De instructie bij het geven van feedback in de eindexamenklassen is heel beperkt. De onderwerpen zijn woordgebruik, uitspraak en grammatica. Ik wil niet te veel sturen, want dat werkt volgens mij in een eindexamenklas averechts. Ze hebben de afgelopen jaren, hoop ik, geleerd waar op gelet moet worden en ik merk nu ook dat alle [...]
Tags: coaching, moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid
Mijn naam is Jeroen van Kesteren, docent Moderne Media en Digitale Didactiek aan de lerarenopleiding voor het basisonderwijs van de Hogeschool Leiden. Samen met mijn collega Akke Faling zijn wij stagebegeleiders voor eerste jaars studenten en doen mee aan deze innovatieregeling met de bedoeling om te ondervinden of de iPad een rol [...]
Tags: coaching, Hogeschool Leiden, iPad, projectvoorbereiding, stagebegeleiding, videofilm (observatievideo)
Het uitvoeren van het project was in de zomerperiode een hele uitdaging. Toch is er veel werk verricht. We hebben het Praktijkopleidingboek inhoudelijk eens goed onder de loep genomen. En dit vertaald naar een ontwerp voor een iPad applicatie. Dit eerste ontwerp is ontwikkeld. Het boek onder de loep De opleidingen Anesthesiemedewerker, Operatieassistent en Radiodiagnostisch [...]
Tags: coaching, digitaal portfolio, iPad, tabletcomputers, UMC Utrecht
De technische verkenning is afgerond, waarbij er vooral is gekeken naar de benodigde camera’s ten behoeve van het synchroon coachen met een oortje. Voor wat betreft videocommunicatieapparatuur die ingezet kan worden, heeft Fontys PTH al veel kennis in huis. Om videocommunicatie echter goedkoop te kunnen toepassen bij deze vorm van synchroon coachen zijn er nog geen [...]
Tags: camera's, camera's (pan-tilt-zoom camera), camera’s (IP-camera), coaching, feedback, Fontys PTH Eindhoven, lerarenopleiding, stagebegeleiding, videocommunicatie
Fontys PTH Eindhoven heeft in het kader van de Innovatieregeling Hoger Onderwijs 2011 een project goedgekeurd gekregen in de categorie ‘Leren op afstand/Online samenwerken’. Het project richt zich op het synchroon coachen met een oortje, waarmee de PTH sinds 2006 al veel ervaring heeft opgedaan. Synchroon coachen is een methodiek waarbij on-the-spot (direct) feedback wordt [...]
Tags: coaching, feedback, Fontys PTH Eindhoven, lerarenopleiding, stagebegeleiding, videocommunicatie
Het Expertisecentrum voor Onderwijs & Opleidingen van het UMC Utrecht is van start gegaan met het project Succesvol praktijkleren met de iPad. Dit project wordt uitgevoerd met subsidie vanuit het innovatieprogramma SURFnet/Kennisnet. Wij, Monique Orlemans en Anne-Petra Rozendal, gaan het project uitvoeren. Monique werkt als senior opleider/adviseur bij de Medisch ondersteunende opleidingen van het Opleidingscentrum [...]
Tags: coaching, digitaal portfolio, digitale content, iPad, tabletcomputers, UMC Utrecht
Dan staat de volgende uitdaging reeds te wachten: welke techniek gaan we gebruiken om de studenten te laten filmen? We hadden in ons oorspronkelijke plan de FLIP voor ogen, echter deze wordt niet meer geproduceerd en zijn nog moeilijk te verkrijgen. Daarnaast was de feedback van de jury om iets anders te gebruiken dan de [...]
Tags: camera's, coaching, Flipcamera's, ROC Zeeland, stage-opdrachten
