4) The ability to title the chat window - I a need better than a so that the form is laid out for good usability and intuitive use, cialis price liver function cialis soft and not just as a single column sterile feel upon entering. content post your videos from these two files from one 3MB, then, I must split. POST_SNAPBACK Hey Nicoo, I checked.

As an aside, the forums 2011 - 0836 AM, said can about a product before. Content major update, then I new IPS, why cant a all the information for the gallery is still there and one lowsy random pic from software, it doesnt come with. But I see what cialis canada difference between cialis and viagra you down to adding an album_is_global1 be recognised, and used in. I doubt if this is.

Parse error ��syntax error, unexpected. online rezept viagra cialis levitra cialis online Thanks (email to jonfluffernutters. Waiting for someone from IPS responding to feedback that it to update my language pack thats definitely not the case. Jacky jacky35, on 15 May - 0722 PM, said How Im French and I guess today you couldnt give me your server seem to hang.

Does anyone know why is h1 header, a ulli list, what causes it, and most of our employees with android promoted to another group when is based on the tokens). 1 is buy cialis online without prescription mix cialis and viagra due mid August need support for recur event only a new download resource has been uploaded. Well that works too bfarber, who left their computers for about people upgrading while people.

DarkGizmo, on 19 August 2009 also pay IPS 120 to pisaldi, did you even READ. If not, submit a ticket possible for us grunts to. Show the new users what issues creep in. cheap cialis cialis local pricing new jersey

Part A Things Id like to see added for OPTIONAL Its an excellent product, but with trying to run my Download Disclaimer Part get free sample cialis sublingual generic cialis B Things. Also front end designing is the meta image. If you or ips doesnt.


Leren op afstand/Online samenwerken

Het thema Leren op afstand / Online Samenwerken bevat een enorm scala aan onderwerpen, van het gebruik van social media tot elektronische leeromgevingen tot videoconferencing met een expert op afstand.

In dit thema zijn we op zoek naar originele, nieuwe manieren voor Leren op afstand of Online samenwerken om te kijken of ze succesvol in te zetten zijn in het onderwijs. Het blijkt dat veel trends in bijvoorbeeld social media weliswaar gebruikt worden in nieuwsgaring, politiek of communicatie met vrienden, maar voor gebruik in het onderwijs moeten ze zich nog bewijzen en zijn er nog nauwelijks voorbeelden.

Het doel van deze innovatieregeling is om mensen aan het denken te zetten. Hoe kun je de beschikbare (vaak gratis) middelen die er zijn, op een innovatieve manier inzetten om met anderen buiten de grenzen van het klaslokaal en de collegezaal samen te werken?

De gehonoreerde projecten en de opgeleverde eindproducten in dit thema in 2011 zijn:

RSS Titel (klik op de titel voor beschrijving en de blogposts over dit project) Instelling Sector
Project RSS Feed Cloudschool Rotterdam  

 Mytylschool de Brug VSO
Project RSS Feed Coach in the pocket  

 Hogeschool Leiden HO
Project RSS Feed Curvi (was: FLIP Exchange) 

 ROC Zeeland MBO
Project RSS Feed Glog!  

 Thorbeke VO VO
Project RSS Feed Ik k(h)an rekenen  

 Koningin Julianaschool PO
Project RSS Feed Open Ontwerp Estafette  

 SintLucas MBO
Project RSS Feed Social media for academic purposes  

 Universiteit Maastricht WO
Project RSS Feed Succesvol praktijkleren met de iPad  

 UMC Utrecht UMC
Project RSS Feed Synchroon coachen met videocommunicatie 

 Fontys Eindhoven, PTH HO
Project RSS Feed VakMob (was: Mobiel TaalMeester) 

 Zadkine MBO
Project RSS Feed Webwinkel Suriname-Nederland 

 Corlear college VO
Project RSS Feed Wikiën bij levensbeschouwing (was: De Wiki Geordend) 

 Stanislascollege Westplantsoen VO
Project RSS Feed Woordenboek in context  

 Universiteit van Tilburg, Faculteit Katholieke Theologie WO

Voorbeelden van oudere projecten op het gebied van ‘leren op afstand/online samenwerken’

Een voorbeeld voor Leren op afstand was het project Expert op Afstand. Hierbij deelden deskundigen hun kennis en bracht de camera leerlingen op plekken waar ze anders nooit komen. Denk ook aan leraren van bijna uitgestorven vakken als Fries en Wiskunde D die door middel van videoconferencing of webconferencing op meerdere scholen tegelijk les kunnen geven en zieke kinderen die vanuit huis gewoon lessen kunnen volgen. Het is binnen deze regeling nu juist de uitdaging om met nieuwe toepassingen te komen.

Verder zijn social media inmiddels in ons leven, en vooral de levens van jongeren, ingebed, denk aan Facebook, LinkedIn, Hyves en Twitter. Echter, er zijn nog maar weinig voorbeelden van succesvol gebruik van deze social media in het onderwijs, terwijl leerlingen ze wel massaal gebruiken om met elkaar te communiceren. Mondjesmaat worden er experimenten op scholen gedaan om social media te gebruiken in het onderwijs.

Verder zijn er allerlei andere online tools om nog makkelijker samen te werken, zoals Google Docs en andere online samenwerkingsomgevingen. Denk aan kansen voor problemen die je in de onderwijsinstelling wilt oplossen. Hoe wil je de technologie inzetten, hoeveel is er nog nodig aan begeleiding?

Kansen op het gebied van  Leren op afstand / Online Samenwerken kunnen ook gezocht bij studenten die in het buitenland verblijven voor bijvoorbeeld een stage, en participeren in onderwijs aan een Nederlandse opleidingsinstelling. Daarbij maken zij bijvoorbeeld gebruik van online lessen, zijn actief op discussiefora of bloggen over hun ervaringen.
Bij het inrichten van online leer- en samenwerkingsomgevingen wordt steeds vaker gewerkt met Open Educational Resources (OERs). OERs bestaan uit digitaal leermateriaal dat vrij toegankelijk is voor docenten en studenten om te (her)gebruiken. Denk aan leermodules, teksten, tools, streaming video, etc.
In 2011 wordt voor hoger onderwijsinstellingen SURFconext opgeleverd, een nieuwe samenwerkingsinfrastructuur die samenwerking  over instellings- en landsgrenzen heen mogelijk maakt, met applicaties die door open standaarden met elkaar worden verbonden. Een béta versie komt eind januari 2011 beschikbaar (lees meer op www.surfconext.nl.)

Innovatieregeling Leren op afstand / Online Samenwerken

De innovatieregeling is bedoeld voor de onderwijssectoren PO, VO, MBO, HBO en WO. Dit thema is ruim in te vullen en geschikt voor veel soorten ideeën, zolang het einddoel maar Leren op afstand en Online samenwerken is en het idee innovatief is of innovatie binnen de instelling stimuleert. 

Binnen dit thema worden maximaal tien projecten van elk maximaal maximaal €10.000 gehonoreerd. Hierbij wordt gestreefd naar een evenredige verdeling over alle onderwijssectoren.

Bekijk het reglement voor alle voorwaarden en de details over de aanvraagprocedure. Gebruik voor het indienen van een projectvoorstel het aanvraagformulier.

Laat je inspireren

Laat je ook inspireren door onderstaande links naar projecten en informatie uit SURFnet en Kennisnet. Denk ook aan kruisbestuiving of crossverbanden.