De eerste stappen op (i)Pad
Midden in de zomervakantie, geen school! Maar toch aan het werk, kennismaken en spelen met de iPad2, leuk hoor, wat kun je er veel mee. Na de zomervakantie starten we gelijk met ons project in de klassen van de onderbouw.
Wat we gaan doen? De leerlingen van de kleutergroepen gaan filmen, zichzelf, elkaar en de juf met een iPad. De eerste week is het vooral oefenen hoe je filmt en hoe je de Ipad vasthoudt. Daarna echt aan de slag. De kinderen gaan filmpjes maken van dingen waar ze van leren en waar anderen ook van kunnen leren. Zo kan de juf worden gefilmd terwijl ze een rekenwerkje uitlegt. Maar ook een kind die door de klas loopt en alle voorwerpen aanwijst en benoemd of een kind dat door middel van materialen de begrippen als op en naast benoemd.
Alle filmpjes kunnen door andere kinderen op de iPad worden geopend en bekeken. Daarnaast is er de mogelijkheid om gezamenlijk te kijken door middel van een groot scherm. Zo leren ze van en met elkaar.
We zijn erg benieuwd hoe jonge kinderen hier mee omgaan en met welke ideeen zij komen. Daarnaast willen we graag weten of er effecten zijn op hun ontwikkeling zoals bijvoorbeeld taalvaardigheid en inzicht.
Zo gauw we van start gaan komt er nieuwe informatie over onze ervaringen en die van de kinderen, dus blijf ons in de gaten houden!
Namens Montessorischool JF Kennedy in Den Haag,
Irma Schaatsenberg
Irma, je brengt mij op een idee. Ook wij hebben een Ipad2 en daarmee kan ik leerlingen mijn uitleg op het digibord laten opnemen en deze vervolgens in de elo plaatsen. Ik weet niet hoe goed het geluid is, maar dat merken we vanzelf.
beste,
Kan je me op de hoogte houden van hoe dit project verloopt.
Veel succes!
Filip
Gent, België
[...] is geen school, want het is zomervakantie. Maar Irma Schaatsenberg is toch een beetje aan het werk: kennismaken en spelen met de iPad2. Wat wil ze daarmee doen na de vakantie in de onderbouw? Lees meer over het Innovatieregeling [...]