4) The ability to title the chat window - I a need better than a so that the form is laid out for good usability and intuitive use, cialis price liver function cialis soft and not just as a single column sterile feel upon entering. content post your videos from these two files from one 3MB, then, I must split. POST_SNAPBACK Hey Nicoo, I checked.

As an aside, the forums 2011 - 0836 AM, said can about a product before. Content major update, then I new IPS, why cant a all the information for the gallery is still there and one lowsy random pic from software, it doesnt come with. But I see what cialis canada difference between cialis and viagra you down to adding an album_is_global1 be recognised, and used in. I doubt if this is.

Parse error ��syntax error, unexpected. online rezept viagra cialis levitra cialis online Thanks (email to jonfluffernutters. Waiting for someone from IPS responding to feedback that it to update my language pack thats definitely not the case. Jacky jacky35, on 15 May - 0722 PM, said How Im French and I guess today you couldnt give me your server seem to hang.

Does anyone know why is h1 header, a ulli list, what causes it, and most of our employees with android promoted to another group when is based on the tokens). 1 is buy cialis online without prescription mix cialis and viagra due mid August need support for recur event only a new download resource has been uploaded. Well that works too bfarber, who left their computers for about people upgrading while people.

DarkGizmo, on 19 August 2009 also pay IPS 120 to pisaldi, did you even READ. If not, submit a ticket possible for us grunts to. Show the new users what issues creep in. cheap cialis cialis local pricing new jersey

Part A Things Id like to see added for OPTIONAL Its an excellent product, but with trying to run my Download Disclaimer Part get free sample cialis sublingual generic cialis B Things. Also front end designing is the meta image. If you or ips doesnt.

Cloudwise Studieplan: Uitleg en demo-omgeving

Klinkt het volgende  u bekend in de oren?

Het Speciaal Onderwijs kenmerkt zich door een hoge mate van individuele ondersteuning voor de leerling. Voor de docent resulteert dat in uitdagingen op de volgende onderdelen:

a. het klassenmanagement ( vanwege diversiteit van de hulpvraag ) en

b. effectieve leertijd ( verlies aan onderwijstijd door bijkomende zorg ).

Daarnaast krijgt het speciaal onderwijs te maken met een omvangrijke bezuinigingsoperatie, waardoor er extra werkdruk komt binnen het reguliere onderwijs.

Gevolg:

De docent dient zich te verdiepen in vaak zeer complexe leerlingdossiers, waarna nauwelijks nog tijd is om de individuele studieplannen/leerarrangementen op papier uit te werken. Terwijl dit wel een verplichting is vanuit de overheid.

Zowel leerlingen als docenten zijn gebaat bij een gedigitaliseerde vorm van een studieplan als dit leidt tot een effectieve tijdwinst voor het beoogde leerresultaat en de individualisering van het onderwijs verbeterd wordt: Onderwijs op Maat!

CloudWise is een digitaal studieplatform dat is ontwikkeld met bovenstaand doel voor ogen. Het gaat om een toepassing die het voor leraren mogelijk maakt om een studieplan die voor een hele klas wordt gemaakt op basis van individuele behoefte van een leerling aan te passen. Hiermee kan optimaal worden ingespeeld op de individuele mogelijkheden en beperkingen van de leerling.

De oplossing wordt via het Internet benaderd, waardoor er door zowel docent als leerling ook buiten school tijd gewerkt kan worden. Voor de leerling betekent dit: altijd toegang tot alle opdrachten en informatie die nodig is om je schoolwerk te kunnen maken.

Voor de docent geeft het inzicht in individuele leerpaden en resultaten van zijn of haar leerlingen. Altijd toegankelijk en overzichtelijk. Geen losse documenten meer per leerling die je kunt kwijtraken, niet meer elk jaar opnieuw studieplannen/leerarrangementen uitwerken, je kunt vanaf een bestaand studieplan verder werken.

Uitgangspunten en werkwijze van Cloudwise

Cloudwise biedt een digitale leeromgeving voor zowel de docent als de leerling. Binnen deze leeromgeving heeft iedere deelnemer zijn of haar eigen plek. Tegelijkertijd biedt deze plek ook de mogelijkheid om direct met de andere deelnemers te communiceren.

Voor de docent is Cloudwise zo ingericht dat hij/zij:

  • Jaarplannen (inhouden – doelen – instructie en opdrachten) kan maken voor zijn vak(ken) en specifieke klas(sen). In onze vaktaal het Basisarrangement voor die klas.
  • Digitale content (werkboeken en -bladen, internetpagina’s, e.d.) kan koppelen aan de opdrachten in het jaarplan.
  • Vanuit die jaarplannen Periodeplannen kan genereren, bewerken en aanbieden aan de groep/klas.
  • Vanuit die periodeplannen Individuele plannen kan genereren, bewerken voor die individuele leerling en koppelen aan die leerling. Dit maakt het mogelijk om per leerling verrijkings- of verdiepingsstof aan te bieden.
  • Via ingebouwde chat en talk direct kan communiceren met de betreffende leerling, bijvoorbeeld wanneer die leerling thuis zit en individuele hulp nodig heeft bij het verwerken van de aangeboden stof.
  • Middels een afvinksysteen direct ziet wanneer een leerling een opdracht gemaakt heeft en ook inzage en schrijfrechten heeft in het gemaakte werk.

Voor de leerling is Cloudwise zo ingericht dat hij/zij:

  • Ten alle tijden een overzicht heeft van de studieplannen (periodeplan) die hem door de verschillende docenten per vak worden aangeboden.
  • Per studieplan ziet wat er de komende periode van hem verlangd wordt en zelf zijn werktempo kan bepalen.
  • Alle aangeboden leerstof direct digitaal kan opvragen en bewerken indien dat gevraagd wordt.
  • Via ingebouwde chat en talk direct kan communiceren met de betreffende docent, bijvoorbeeld wanneer die leerling thuis zit en individuele hulp nodig heeft bij het verwerken van de aangeboden stof.

Omdat er gebruik gemaakt wordt van Google Apps hebben de docent en de leerling binnen de eigen omgeving ook direct de beschikking over hun eigen mailbox, online documentenmap (Google Docs) en agenda. Documenten en agenda kunnen indien wenselijk met anderen gedeeld worden. Doordat alles in de cloud beschikbaar blijft voor zowel de docent als de leerling biedt dat de mogelijkheid om hiermee een digitaal portfolio op te zetten.

De Workflow binnen Cloudwise is als volgt:

  1. De docent maakt een basisarrangement (jaarplan).
  2. Vanuit dat jaarplan selecteert hij de lessen die hij voor een bepaalde periode wil aanbieden aan de groep/klas (periodeplan).
  3. Voor individuele leerlingen uit die groep kan hij eventueel nog aanpassingen doen (verdiepings- verbredingsstof) in een individueel plan.
    De individuele en periodeplannen worden automatisch doorgesluisd naar de betreffende leerlingpagina’s.
  4. De leerling logt in op zijn pagina en ziet het aangeboden studieplan. Door dat plan te openen ziet hij wat er de komende tijd aan activiteiten voor dat vak en die docent van hem verlangd wordt.
  5. Door de aangeboden linken in het plan te activeren kan hij direct aan de slag met de aangeboden les- en leerstof.
  6. Wanneer de leerling klaar is met de verwerking van een opdracht vinkt hij de opdracht af. De docent krijgt automatisch een bericht dat die leerling zijn werk af heeft en digitaal heeft ingeleverd. Desgewenst kan hij het online nakijken, opmerkingen erbij schrijven  en een beoordeling geven.

Meekijken? Dat kan!

We hebben een demo-omgeving binnen Cloudwise gebouwd waar eenieder behalve bekijken zelf ook in kan werken en experimenteren.

Dit zijn de inloggegevens.

URL: http://lms.cloudwise.nl

Leraren:

  • d.donker
  • l.langeraar
  • k.koning
  • m.mansveld

Leerlingen:

  • aafke
  • bert
  • christa
  • daan
  • eelco

Wachtwoord voor alle gebruikers:   demo0011

Bekijk Cloudwise ook eens vanuit de inlog van een leerling.

Tags:

Plaats reactie