Binnen de evolutietheorie zullen de gaten, de zogenaamde ‘missing links’, nooit gedicht worden. Voor het onderwijs is de missing link gevonden! De ene ontwikkeling is nog maar net warm of er komt al een volgende ontwikkeling bij. Het gebruik van ICT als hulpmiddel in het onderwijs lijkt in een stroomversnelling te raken. Al langer is [...]
Tags: Koningin Julianaschool
“Your laptime is 5 minutes and 13 seconds.” Fijn om op de hoogte te blijven van je vorderingen als je aan het oefenen bent voor de kustmarathon! Het stimuleert en daagt uit om het eigen resultaat te verbeteren. Het voor de eerste keer loppen van een marathon is een grote uitdaging voor een onervaren loper. [...]
Tags: Koningin Julianaschool
Met enige gepaste trots, een Tukker eigen, schrijft ondergetekende deze laatste post in dit blog. In de afgelopen periode is hard gewerkt om van het project “Maak zelf een guided tour met AR” een succes te maken. Dat het project geslaagd is, is te danken aan de inzet van de beide groepen 8 van de [...]
Tags: TOFonderwijs Aloysius
Het lijkt of ons (i)pad is gelopen en we de eindstreep hebben bereikt. Maar niets is minder waar; we zijn op pad gegaan met dit project en zijn nog maar aan het begin! We gaan door op de ingeslagen weg. Wie weet wat we onderweg nog meer gaan ervaren, nog meer hobbels maar zeker nog [...]
Soms duurt het even voor het juiste ritme is gevonden, maar nu lopen we toch met een stevige pas. Leerkrachten worden steeds enthousiaster. Het is niet meer iets erbij, maar een onderdeel van het gebeuren in de groep. Zowel de leerkracht als de kinderen gebruiken de i-pad om bepaalde handelingen van de kinderen vast te leggen. [...]
Op Dé Onderwijsdagen ging niet iedereen vanaf Utrecht CS richting het Beatrixgebouw. Een aantal enthousiaste gebuikers en bewonderaars van de Khan Academy gingen naar het kantoor van SURFnet. De meeting van dit selecte gezelschap kan als startpunt gezien worden van het gebruik van (het concept van) de Khan Academy in Nederland. De doelstellingen zijn hoog, [...]
Tags: Koningin Julianaschool
We zijn bijna toe aan een klein feestje… Waarom zult u zich afvragen? Met de kinderen van de beide groepen 8 van de Aloysiusschool is de afgelopen weken hard gewerkt aan de opdracht om speeltoestellen te ontwerpen voor de speelplaats. Die speeltoestellen willen we dus zichtbaar maken in Layar. Dit is gelukt. Er draaien op [...]
Het grootste struikelblok van ICT is toch wel de techniek. Het aanschaffen van materialen is vrij snel geregeld. Maar om het allemaal op de juiste manier aan het werk te krijgen is een stuk lastiger. Zo heeft het een hele tijd gekost voordat we het touchscreen aan het werk hadden op de manier die wij nodig [...]
Tags: data-opslag, Facetime, iPad, Montessorischool JF Kennedy, video (filmen)
In dit filmpje heb je de werking van de mobiel gezien. De uitwerking van de resultaten worden toegevoegd aan het afrondende verhaal naar Kennisnet. Dat kost nog een middag en dan kan het op de post.
Tags: de Schakel, rekenonderwijs, rekenstrategieën
We hebben vanmorgen met de leerlingen gewerkt met de AR Rekenmobiel. In eerste instantie moesten de leerlingen op papier een som uitrekenen. Daar waar dit moeilijkheden gaf mochten ze naar het filmpje kijken. Daarna moesten ze een soortgelijke som maken. De reacties van, Marlies Schoeman, Karlijn Moons, Debbie Ederveen en Saskia Ottens (studenten van de [...]
Tags: de Schakel, rekenonderwijs, rekenstrategieën
De eerste filmpjes ! De kinderen zijn zeer enthousiast nu ze eindelijk met de iPad kunnen gaan werken. In het atelier op school staan 4 lichtbakken (lightboxes) die Peter, onze conciërge, gemaakt heeft. De bakken zijn inklapbaar, dus als we ze niet gebruiken zijn ze eenvoudig op te bergen. Boven in het deksel zit een [...]
Tags: animatiefilms (stopmotion), apps, Basisschool Harlekijn, iPad, tabletcomputers, videobewerking, werkvormen (activerend)
Op 8 november is het zover! De eerste landelijke meeting met geïnteresseerden in (het concept van) de Khan Academy. De meeting is niet gericht op kennismaking met de Khan Academy. Hiervoor geeft Yvonne Kleefkens een dag later een workshop op Dé Onderwijsdagen. De meeting heeft als doel om te bepalen hoe de meerwaarde van het werken [...]
Tags: Koningin Julianaschool
Kruimels strooien….. Dat gebeurde vroeger toch in een sprookje? Ja, het befaamde sprookje van Hans en Grietje maar dan in relatie met de commercial van KPN: na een paar dagen, zei Hans: “ja nou ben ik er klaar mee, pakte zijn mobieltje….” U kent de afloop. Ons overvalt dit gevoel ook een beetje. Slechts onderbroken door [...]
Tags: Google SketchUp, iPad, Layar, TOFonderwijs Aloysius
Met de I-Pad in de hand ……… Wat een plezier! De leerlingen filmen alles wat los en vast zit en hebben de grootste lol. Ze gaan erg giechelen en raar doen. Maar er wordt ook serieus gewerkt. Er worden filmpjes gemaakt van allerlei werkjes: tellen, vormen, woordenschat, versjes en liedjes. De docenten zijn druk bezig met [...]
De eerste voorbereidingen voor de filmpjes zijn begonnen. Een hele klus om met een klas van 30 kinderen filmpjes te gaan maken. Maar wel heel erg leuk. De klassen zijn verdeeld in groepjes van 3 kinderen, elk groepje maakt een filmpje. De kinderen van groep 5-6 werken met het thema: GROEI Eerst met z’n [...]
Tags: animatiefilms (decor), animatiefilms (stopmotion), Basisschool Harlekijn, storyboard
Vrijdag 9 september brengt Kunstenaar Ties Poeth een bezoekje aan de klassen. Ties is Beeldend Kunstenaar en heeft ook veel leuke animatie – filmpjes gemaakt. Ties liet een aantal filmpjes zien maar had ook materialen bij zich die hij voor de filmpjes gebruikt had. Poppen van karton, mooie achtergronden tot in de details uitgesneden, kleine [...]
Ook in het oosten is de vakantie voorbij. Al in de vakantie kwam het gevoel boven dat er na de vakantie weer veel te doen is en dat het nodig zou zijn om in de vakantie toch aan de slag te gaan. We besloten voor de vakantie al om ipad2′s en een ipod-touch aan te [...]
Tags: Hoppala Augmentation, iPad, Layar, TOFonderwijs Aloysius
Het project is nu echt van start! En het valt niet mee. Als groot nadeel hebben we ervaren dat het vasthouden en filmen met de iPad niet eenvoudig is voor kleine kinderhanden. De opgenomen beelden zijn erg bewogen of niet te zien vanwege een vingertje op de lens van de iPad. Ook vinden de leerkrachten [...]
De Khan Academy, het schoolvoorbeeld van innovatie in het onderwijs, is het onderwerp van het onderzoek ‘Ik KHAN rekenen’. Verschillende eigenschappen van de Khan Academy maken het onderzoek de investering waard. Zo is de innovatie vanuit de praktijk ontstaan. Heeft de Khan Academy een grote innovatiekracht, niet alleen financieel, maar ook wat betreft visie en [...]
Tags: adaptief onderwijs, gamification, Koningin Julianaschool, leerlingbegeleiding, rekenonderwijs