Flipcamera
De flipvideo als documentatie en reflectie-instrument bij gespreksvaardigheid moderne vreemde talen
Instelling: Mondriaan College
Projectbeschrijving
Efficiënte manieren om het communicatieonderwijs in de moderne vreemde talen te verbeteren staan al jaren op het verlanglijstje van de taaldocenten. Veelal was de docent degene die de aanwijzingen gaf die tot verbetering moesten leiden. Algemeen bekend is, dat een actieve houding van leerlingen de leeropbrengsten verhoogt.
De oplossing is simpel: op een eenvoudige en snelle manier kunnen opnames van gesprekken gemaakt worden met behulp van Flip videocamera's. Na de opname kan op een eenvoudige manier het beeldmateriaal geprojecteerd worden via de beamer. Hierdoor wordt de motivatie van leerlingen om gesprekkenvoeren serieus te oefen aanzienlijk verbeterd.
Het documenteren van de vorderingen in het taalportfolio voor de vaardigheid gesprekkenvoeren op ERK (Europees Referentie Kader)-niveau wordt hierdoor sterk vereenvoudigd. Door visuele reflectie in klassenverband worden leerlingen uitgedaagd om een hoger niveau te bereiken. Het gebruik van Flip videocamera's biedt de kans om het ERK en het Europees taalportfolio op een uitdagende manier te implementeren in het taalonderwijs.
Eindresultaten project
Uit een onderzoeksrapport uit 2009 uitgevoerd door het Cito in opdracht van de Onderwijsinspectie naar de kwaliteit van schoolexamens bleek o.a. het volgende: 1. Bij spreekvaardigheid ontbraken scorings- en beoordelingsmodellen. 2. Speciaal bij de toetsing en beoordeling van ‘gesprekvaardigheid’ echter zijn de risico’s op niet-valide toetsing en onbevredigende beoordelingspraktijken groot. Dit onderzoek werd niet op het [...]
Tags: ERK, flipcamera, Mondriaan College, spreekvaardigheid
Afgelopen dinsdag tijdens de sectievergadering is het project uitvoerig aan de orde gekomen. We waren het met elkaar roerend eens, dat het werken met taaltaken spreekvaardigheid en het opnemen en geven van feedback een hele leuke én efficiënte manier is om spreekvaardigheid te oefenen en te beoordelen. Leerlingen leren van elkaar en ze krijgen door [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, Mondriaan College, taaltaken
In vergelijking met de vorige taaltaken heb ik de opdrachten wat eenvoudiger gehouden en de leerlingen meer steekwoorden gegeven om de taaltaak te maken. De leerlingen schreven het gesprek eerst in het Nederlands volledig uit en gingen vervolgens met een woordenboek aan de slag om er een Duits gesprek van te maken. Ze waren erg [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, Mondriaan College, taaltaken
Naar aanleiding van de eerdere taaltaken en de positieve resultaten in motivatie en gespreksvaardigheid was een spreekopdracht een mooie afsluiting voor het eerste lesblok van de thema’s ‘Ferien und Freizeit’. Op basis van de geleerde woordenschat uit het examenidioom, uit de behandelde lees- en luisterteksten in combinatie met de behandelde grammatica uit het blok kon [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, Mondriaan College, taaltaken
Aangezien de flipcamera’s niet meer gemaakt worden en er gezocht moet worden naar alternatieven, hebben we twee tablets aangeschaft: Asus Eeepad en de ipad. Bij de uitvoering van de taaltaak Kurzurlaub hebben de leerlingen het gesprek thuis voorbereid. In de les werden twee leerlingen bij elkaar geplaatst en voerden ze het gesprek. Hiervan is een opname gemaakt [...]
Tags: ERK, Mondriaan College, taaltaken, tabletcomputers
Het opnemen van een gesprek levert ook wel grappige momenten op. Tijdens een opname in een tweede klas was voor één van de gesprekspartners de balpen toch wel erg irritant en ze greep kordaat in. Let ook op het switchen van de microfoon. De docente heeft er naderhand op gewezen, dat het niet is nodig om [...]
Tags: Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College
Wij zijn vorig jaar begonnen met het maken van de taaltaken. Vorig jaar moesten de leerlingen een kennismakingsgesprek voeren. Ik heb dat vorig jaar klassikaal aangepakt. De leerlingen moesten in tweetallen naar voren komen en vervolgens het gesprek voeren. De rest van de klas moest meeluisteren. Een keer naar het gesprek luisteren vonden de leerlingen [...]
Tags: moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
Op woensdagmiddag 16 november brachten leerlingen van verschillende basisscholen uit Oss en omgeving een bezoek aan het Mondriaan College. Zij volgden er proeflessen, waaronder Duits. Wellicht geen onderwerp in het kader van dit project, maar ik wil toch graag even laten weten aan vakcollega’s hoe je via een goede tip op ideeën komt voor een [...]
Van drie groepjes per klas zijn met de flipvideo opnames gemaakt bij het uitvoeren van de taaltaak uitwisseling. De klasgenoten hebben deze gesprekjes, geprojecteerd op het digibord, na een korte uitleg door de docent beoordeeld aan de hand van de criteria woordenschat en woordgebruik, grammaticale correctheid, vloeiendheid, coherentie en uitspraak. De klas was verdeeld in [...]
Tags: ERK, moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
Om bekendheid te geven aan dit project zijn de volgende acties ondernomen of worden ondernomen: 1. workshop op congres Lernen vom Nachbarn op 30 Mei 2012 in Kleef 2. blogbericht bij de community Duits 3. publicatie in het schoolblad juni 2011 voor ouders en leerlingen. 4. bekendheid geven tijdens presentatie over kwaliteitsborging schoolexamens op 4 [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
Het uploaden van de video naar het Europees Taalportfolio leek mij organisatorisch het moeilijkste karwei van dit project. Ik had namelijk geen idee hoe veel tijd het uploaden in beslag zou nemen en hoe ik ervoor kon zorgen, dat alle leerlingen binnen redelijke tijd hun filmpje konden uploaden naar het Europees Taalportfolio. Ik had diverse [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College, taaltaken
De instructie bij het geven van feedback in de eindexamenklassen is heel beperkt. De onderwerpen zijn woordgebruik, uitspraak en grammatica. Ik wil niet te veel sturen, want dat werkt volgens mij in een eindexamenklas averechts. Ze hebben de afgelopen jaren, hoop ik, geleerd waar op gelet moet worden en ik merk nu ook dat alle [...]
Tags: coaching, moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid
Het maken van taaltaken biedt de mogelijkheid om het onderdeel Landeskunde / kennis van land en volk/ zo te implementeren dat leerlingen zelf een bijdrage leveren aan het vergroten van de kennis over Duitsland en duitssprekende landen. Bij de taaltaak Urlaub kregen de leerlingen de opdracht om een Duitse stad te kiezen waar ze drie [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College, taaltaken
Eind vorig schooljaar ontbraken de taaltaken voor havo-5 en vwo-6, om de eenvoudige reden, dat deze leerlingen eindexamen hadden gedaan en dus niet meer op school waren. Inmiddels is de eerste taaltaak B1 en B2 uitgevoerd in de eindexamenklassen. Voor vwo-6 is de taaltaak Nach dem Abi in het Duits. Ik hoop toch voor iedereen [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
Voor de zomervakantie is havo-4 gestart met het Europees Taalportfolio. Voor deze leerlingen was het toegang krijgen en het uploaden van het filmpje geen enkel probleem. Ze hebben van mij via de elo de link gekregen en de opdracht om een account aan te maken om vervolgens het filmpje te uploaden. Verder hadden ze mijn [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
In de evaluaties speelt het element tijd, of veel meer het ontbreken van tijd, een belangrijke rol. Een ander element in de evaluatie is het onderwerp van de taaltaak. Als alle leerlingen hetzelfde thema bespreken dan wordt het geven van feedback een saaie aangelegenheid. Een derde element is de techniek. Niet altijd doet de flipcamera [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
Taaltaak spijbelen In de klas heb ik de leerlingen kleding laten bestellen en een ontbijt laten samenstellen in de stad en ze laten vertellen dat ze geen zin hadden in school. De taaltaak duurde ruim vijf minuten en was voor de leerlingen veel te uitgebreid. Het is beter om de taaltaak in twee te splitsen. [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
De leerlingen in Atheneum-3 werkten voor de grote vakantie aan hun taaltaak muziek. Een Nederlandse en Duitse jongere ontmoeten elkaar op een popfestival en hebben een gesprek over muziek. De leerlingen hebben een lesuur gewerkt in 2-tallen aan de uitwerking van de opdracht. Ze werkten enthousiast en stelden weinig vragen. De volgende les kregen ze [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
Ik heb twee taaltaken op A2-niveau gemaakt. Taaltaak Schule en taaltaak VVV. Ik heb ze laten uitvoeren in de beide V2-klassen aan het einde van het schooljaar (juni/juli 2011). Per klas heb ik vijf groepjes van 2 lln. het gesprek “de weg wijzen” laten voorbereiden, de andere 5 groepjes van 2 lln. heb ik het [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
Voor vwo-4 en vwo-5 zijn de volgende taaltaken ontwikkeld: 1. B1 Im Reisebüro2. B2 Schule und Studium3. Nach den Ferien Evaluatie ERK- taaltaken Afgelopen schooljaar is de sectie Duits gezamenlijk gestart met het vervaardigen van taaltaken in het kader van de verbetering van de taalvaardigheid gespreksvaardigheid met behulp van ict in de vorm van ondersteuning [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
