Uit een onderzoeksrapport uit 2009 uitgevoerd door het Cito in opdracht van de Onderwijsinspectie naar de kwaliteit van schoolexamens bleek o.a. het volgende: 1. Bij spreekvaardigheid ontbraken scorings- en beoordelingsmodellen. 2. Speciaal bij de toetsing en beoordeling van ‘gesprekvaardigheid’ echter zijn de risico’s op niet-valide toetsing en onbevredigende beoordelingspraktijken groot. Dit onderzoek werd niet op het [...]
Tags: ERK, flipcamera, Mondriaan College, spreekvaardigheid
De eerste fase om het erfgoed van de TU Delft zichtbaar te maken voor publiek zit erop. Op http://erfgoed.tudelft.nl vind je een overzicht van 42 typemachines en rekenmachines, waarvan ~ de helft met een interactieve 360 graden animatie te bewonderen is. Na het preloaden van de images kan je met de muis de objecten ronddraaien. [...]
Tags: fotografie (3D), TU Delft Library
Peter van Nieuwkoop Docent Driestar educatief Het gebruik van tags in het cursusmateriaal en in de video’s van de studenten Allereerst past respect voor de studenten die bereid zijn geweest hun leerkrachtgedrag openlijk aan anderen te tonen en onder kritiek te stellen. Zonder dit was dit onderzoek niet mogelijk geweest. Hiervoor hartelijk dank. Evaluatie gebruik [...]
Tags: Driestar Educatief, videotagging
We hebben de laatste tijd op verschillende plaatsen de videovergelijker gepresenteerd. Steeds leverde dit enthousiaste reacties op. Vanaf nu is het mogelijk om ook zelf even on-line een kijkje te nemen en uit te proberen hoe het werkt. Sluit je webcam aan en surf naar: http://videovergelijker-snkntest.edubox.nl Je moet wel over Flash beschikken om het uit [...]
Tags: Kentalis Guyotschool VSO
Met heel veel plezier zijn de leerlingen van beide scholen de afgelopen maanden aan de slag gegaan met aardrijkskunde en het maken van video’s op de iPad. Zij werden steeds kritischer en stelden steeds hogere eisen aan zichzelf. Uit de blogposts van de leerlingen blijkt duidelijk dat de meerwaarde van de iPad als video-creatie-middel ingezet [...]
Tags: Geuzencollege
Afgelopen dinsdag tijdens de sectievergadering is het project uitvoerig aan de orde gekomen. We waren het met elkaar roerend eens, dat het werken met taaltaken spreekvaardigheid en het opnemen en geven van feedback een hele leuke én efficiënte manier is om spreekvaardigheid te oefenen en te beoordelen. Leerlingen leren van elkaar en ze krijgen door [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, Mondriaan College, taaltaken
(contributed by Patricia van Ulzen) In September 2011 the Faculty of Cultural Sciences of the Dutch Open University initiated the development of a new cluster of courses in the field of cultural heritage. Three lecturers of the faculty have been involved in the set up of these courses, Toon Bosch (Ph.D. in history), Patricia van [...]
Tags: evaluation, Open Universiteit - CELSTEC, Reflection, Serious gaming, Teacher view
De leerlingen zijn druk aan het werk geweest. In de vorige post hebben we een link naar een filmverslag ingevoegd. Deze week moet de eindevaluatie worden ingeleverd. Enkele van de animatiefilmpjes zijn op YouTube te bekijken (zie onderstaande animatie en de links daaronder). De resultaten zijn behoorlijk, zeker als je bedenkt, dat het voor de [...]
Tags: activerende werkvormen, animatiefilms (stopmotion), Basisschool Harlekijn, iPad
Het is een uitdagend project geweest. Door de interviews zijn er interessante en leuke verhalen bewaard gebleven. Het is voor de studenten een goede ervaring geweest zowel technisch als inhoudelijk (Burgerschap). We hebben erover nagedacht wat er met de content nog meer gedaan zou kunnen worden: Augmented Reality lijkt een goede kanshebber. Hierbij hebben we [...]
Tags: burgerschap, ROC Leiden
De iPad als opzoekmachine, de iPad als camera, de iPad als tekenpapier, de iPad als rekenmachine, de iPad als geluidsdoos, de iPad als kopieermachine, de iPad als …noem maar op. Het is duidelijk: de iPad wordt zeer veelzijdig gebruikt. Een aanwinst in de klas. Als docent aardrijkskunde heb ik de paragraaf goed doorgenomen en er [...]
Tags: Geuzencollege, iPad, Revius Lyceum
De kids uit klas 1d waren enthousiast om aan dit project te gaan deelnemen! Na de kick-off bij het Revius Lyceum gingen zij vol goede moed aan de slag. Het was leuk om te zien hoe de kids samenwerkten in de klas. Klas 1b en 1d kregen ook bezoek van Kennisnet en er kwam een filmploeg langs van [...]
Tags: Geuzencollege, iPad
In vergelijking met de vorige taaltaken heb ik de opdrachten wat eenvoudiger gehouden en de leerlingen meer steekwoorden gegeven om de taaltaak te maken. De leerlingen schreven het gesprek eerst in het Nederlands volledig uit en gingen vervolgens met een woordenboek aan de slag om er een Duits gesprek van te maken. Ze waren erg [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, Mondriaan College, taaltaken
Naar aanleiding van de eerdere taaltaken en de positieve resultaten in motivatie en gespreksvaardigheid was een spreekopdracht een mooie afsluiting voor het eerste lesblok van de thema’s ‘Ferien und Freizeit’. Op basis van de geleerde woordenschat uit het examenidioom, uit de behandelde lees- en luisterteksten in combinatie met de behandelde grammatica uit het blok kon [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, Mondriaan College, taaltaken
Aangezien de flipcamera’s niet meer gemaakt worden en er gezocht moet worden naar alternatieven, hebben we twee tablets aangeschaft: Asus Eeepad en de ipad. Bij de uitvoering van de taaltaak Kurzurlaub hebben de leerlingen het gesprek thuis voorbereid. In de les werden twee leerlingen bij elkaar geplaatst en voerden ze het gesprek. Hiervan is een opname gemaakt [...]
Tags: ERK, Mondriaan College, taaltaken, tabletcomputers
Het lijkt of ons (i)pad is gelopen en we de eindstreep hebben bereikt. Maar niets is minder waar; we zijn op pad gegaan met dit project en zijn nog maar aan het begin! We gaan door op de ingeslagen weg. Wie weet wat we onderweg nog meer gaan ervaren, nog meer hobbels maar zeker nog [...]
Soms duurt het even voor het juiste ritme is gevonden, maar nu lopen we toch met een stevige pas. Leerkrachten worden steeds enthousiaster. Het is niet meer iets erbij, maar een onderdeel van het gebeuren in de groep. Zowel de leerkracht als de kinderen gebruiken de i-pad om bepaalde handelingen van de kinderen vast te leggen. [...]
In het project Chambers of Times, waarin we herinneringen van mensen in interviewsessies vastleggen, lijkt Augmented Reality een prachtige toepassing. Je loopt door de stad, in ons geval Leiden, en op allerlei locaties krijg je verhalen van vroeger met plaatjes, foto’s en video’s als toevoeging. Technisch zijn we er wel uit, maar hoe krijgen we [...]
Tags: burgerschap, geschiedenis, Layar, ROC Leiden
De green screen studio die we gebruiken staat niet bij ons op school maar bij Hit en Run Media Producties in Leiden. “Maar Jan Hordijk werkt toch voor ROC Leiden, die school met dat hele mooie nieuwe gebouw”, hoor ik u denken. Ja dat klopt maar voor de opleiding Mediavormgever was daar helaas geen plaats, [...]
Tags: green screen, mediavormgever, ROC Leiden
Het opnemen van een gesprek levert ook wel grappige momenten op. Tijdens een opname in een tweede klas was voor één van de gesprekspartners de balpen toch wel erg irritant en ze greep kordaat in. Let ook op het switchen van de microfoon. De docente heeft er naderhand op gewezen, dat het niet is nodig om [...]
Tags: Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College
Wij zijn vorig jaar begonnen met het maken van de taaltaken. Vorig jaar moesten de leerlingen een kennismakingsgesprek voeren. Ik heb dat vorig jaar klassikaal aangepakt. De leerlingen moesten in tweetallen naar voren komen en vervolgens het gesprek voeren. De rest van de klas moest meeluisteren. Een keer naar het gesprek luisteren vonden de leerlingen [...]
Tags: moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
