Innovatieregelingen 2011

Projectbeschrijving
Onze studenten worden opgeleid voor het beroep van leerkracht. Voor hun ontwikkeling is de koppeling tussen kennis en vaardigheden die in de opleiding worden verkregen en de ervaring die in de praktijk wordt opgedaan van groot belang. Deze directe koppeling wordt in de huidige praktijk bemoeilijkt door:

• veel verschillende losse materialen (boeken, mappen, readers enz.),
• fysieke afstand tussen hogeschool en stageschool,
• de mogelijkheden voor het vastleggen, delen en gebruiken van ervaringen uit de praktijk in de colleges op de pabo zijn, met de huidige middelen, beperkt (mondelinge verhalen van de student en papieren reflectieformulier). Bovendien vraagt de huidige manier van uitwisselen zeer veel tijd,
• de huidige middelen voor het vastleggen en beschikbaar maken van bewijsmateriaal uit de praktijk voor het aantonen van competenties zijn zeer beperkt (papieren beoordelingsformulier, de enkele keer dat er met en losse camera gefilmd wordt levert het beschikbaar maken en delen vaak problemen op en is bovendien zeer tijdrovend).

In het project iPad als Coachingsmiddel zullen (ongeveer 15) eerstejaars Pabo-studenten de beschikking krijgen over een iPad zodat ze gemakkelijk toegang hebben tot het materiaal van de opleiding, dat zal worden aangeboden in de vorm van digitale readers. Deze studenten zullen in hun stage begeleid worden via FaceTime. Zij nemen, op basis van de stageopdrachten, de lessen die ze geven op, en plaatsen deze op een blog. Ze krijgen hierop feedback van medestudenten en hun studie-/stagebegeleider. Filmmateriaal uit de stage wordt ook meegenomen naar de onderwijsinstelling en als voorbeeld gebruikt en besproken in de lessen. Filmmateriaal uit de stage maakt onderdeel uit van de vaardigheidstoets aan het eind van de periode.

Eindresultaten project

• Eindevaluatie
• Filmpje/weblecture over het project