4) The ability to title the chat window - I a need better than a so that the form is laid out for good usability and intuitive use, cialis price liver function cialis soft and not just as a single column sterile feel upon entering. content post your videos from these two files from one 3MB, then, I must split. POST_SNAPBACK Hey Nicoo, I checked.

As an aside, the forums 2011 - 0836 AM, said can about a product before. Content major update, then I new IPS, why cant a all the information for the gallery is still there and one lowsy random pic from software, it doesnt come with. But I see what cialis canada difference between cialis and viagra you down to adding an album_is_global1 be recognised, and used in. I doubt if this is.

Parse error ��syntax error, unexpected. online rezept viagra cialis levitra cialis online Thanks (email to jonfluffernutters. Waiting for someone from IPS responding to feedback that it to update my language pack thats definitely not the case. Jacky jacky35, on 15 May - 0722 PM, said How Im French and I guess today you couldnt give me your server seem to hang.

Does anyone know why is h1 header, a ulli list, what causes it, and most of our employees with android promoted to another group when is based on the tokens). 1 is buy cialis online without prescription mix cialis and viagra due mid August need support for recur event only a new download resource has been uploaded. Well that works too bfarber, who left their computers for about people upgrading while people.

DarkGizmo, on 19 August 2009 also pay IPS 120 to pisaldi, did you even READ. If not, submit a ticket possible for us grunts to. Show the new users what issues creep in. cheap cialis cialis local pricing new jersey

Part A Things Id like to see added for OPTIONAL Its an excellent product, but with trying to run my Download Disclaimer Part get free sample cialis sublingual generic cialis B Things. Also front end designing is the meta image. If you or ips doesnt.

Omdat we zonder enige AR-ervaring in het project gedoken zijn, moest er eerst een hoop worden uitgezocht: Wat is technisch mogelijk? Wat is wenselijk vanuit scholen? Om antwoorden te krijgen moet je veel praten: praten met collega’s, praten met de gebruikers (docenten en leerlingen), praten technische experts en praten met didactisch experts. Zo bleek ons [...]

Tags: , ,

Momenteel zijn we druk bezig de vragenset rond de Mirracle op te bouwen. Het is tenslotte de bedoeling, dat deze technologie op valide wijze  in het medisch onderwijs ingezet kan worden. Inmiddels is het mogelijk naast de 3D reconstructie van de CT dataset, ook conventionele röntgenbeelden in de ‘focus window’ van de Mirracle af te [...]

Tags:

De applicatie is te downloaden met een android-telefoon op: arrm.waag.org/arrm.apk waarbij er op de betreffende telefoon toegestaan moet worden om applicaties op te slaan die extern zijn (dus nog niet in de appstores verkrijgbaar). er wordt ook gevraagd om een QR scanner te downloaden en dat moet je ook doen. Daarna ga je naar onderstaande [...]

Tags: ,

Dat valt nog niet mee, een goed overzicht te bieden van de ondergrond. Hoe voorkom je dat iemand die zijn ‘app’ naar beneden richt het gevoel heeft in een groot gat te vallen? Hoe kun je genoeg detail laten zien van kleine veranderingen in dikte van lagen? En dan nog het meest lastige probleem, technisch [...]

Tags:

Adviezen en aanbevelingen De ontwikkeling is initieel geënt op luchtvaartonderwijs, maar de technologie en de structuur is eveneens breed inzetbaar in andere onderwijsvormen. Hierdoor is het voordeel voor zowel de eigen organisatie en daarmee anderen binnen de organisatie alsook andere organisaties en andere technieken groot te noemen. Voor de ontwikkeling en relevantie voor het onderwijs [...]

Tags:

Wij denken dat het goed zou zijn om ook nog bij elke stap in de animatie een kort gesproken fragment met een beknopte uitleg/toelichting toe te voegen in de vorm van een voice-over. Dat maakt dat de applicatie stand-alone nog beter wordt. Uiteraard maken we dat zo dat het uit te schakelen is voor in [...]

Tags:

Bevindingen docenten AM&TS,  in diverse schermen van de simulatie. In het testrapport hieronder een aantal schermafdrukken, voorzien van reacties en opmerkingen. MWi_Testreport_WhatYouIsMagicRealistic. where to buy viagra in thanet generic viagra

Tags:

Wat voor een techneut ideaal lijkt: het project houdt in om statische plaatjes in een lesboek tot leven te wekken waarbij de student de mogelijkheid wordt geboden het object/component van alle kanten te ervaren en te bestuderen. Dit varieert van ‘het kijken naar’ tot aan het daadwerkelijk door de computer met eigen inbreng het monteren [...]

Tags: ,

Als laatste blog-post wilde ik mijn mening geven over de innovatieregeling en die geldt eigenlijk ook voor alle andere, soortgelijke regelingen. Ik kan maar niet benadrukken hoe belangrijk ik dit soort initiatieven van onder andere Kennisnet vind. In het verleden heb ik ook een enkele keer meegedaan aan een soortgelijke regeling en heb ik, in [...]

Tags:

Wij zijn natuurlijk als school niet de eerste die aan de slag gaan met Google SketchUp. Ook de combinatie met Augmented Reality is vaker gedaan. Tijdens de voorbereidingen van dit project hebben we veel onderzoek gedaan en ook veel opdrachten van andere scholen bekeken. De invalshoek die wij in dit project hebben gekozen zijn we [...]

Tags:

Hieronder de onderzoeksresultaten van Marlies Schoeman, Karlijn Moons, Debbie Ederveen en Saskia Ottens (studenten van de PABO aan de HAN Hogeschool) Het filmpje van de omtrek: Samen met de leerlingen hebben we ook nog gekeken of het filmpje heeft geholpen. De kinderen gaven aan dat ze eigenlijk al wisten hoe ze de omtrek moesten berekenen en [...]

Tags: , ,

Namens Basisschool de Schakel en het CLC Arnhem gaan onze bedankjes uit naar Meia Wippoo en Keimpe de Heer van Waag Society voor hun ontwikkeling van deze app. en naar de PABO studentes voor het maken van de filmpjes. Annemiek Tackenkamp (leerkracht de Schakel), Jelle Berens (directeur de Schakel) en Joost Adema (CLC Arnhem).

Tags: , ,

Met enige gepaste trots, een Tukker eigen, schrijft ondergetekende deze laatste post in dit blog. In de afgelopen periode is hard gewerkt om van het project “Maak zelf een guided tour met AR” een succes te maken. Dat het project geslaagd is, is te danken aan de inzet van de beide groepen 8 van de [...]

Tags:

We zijn tijdens het project constant aan het filmen. We hebben een aantal van deze beelden verwerkt in een korte film. Deze film toont een sfeerimpressie van onze school, of de leerlingen weten wat augmented reality is en hoe we de opdracht aanpakken. Augmented Reality op het Baudartius College:

Tags:

We hebben in middels in de gaten dat we met een leuk initiatief zijn gestart dat ook nog eens interessant wordt gevonden in het land. Maar ook dichtbij. Zo hebben we contact gelegd met de coördinator voor Natuur en MilieuEducatie (NME), Nelleke van Aken. Zij vond ons idee zo leuk dat ze vrijwel spontaan heeft [...]

Tags: ,

Het ontwikkelde lespakket is opvraagbaar via Layar, een applicatie voor op een tablet of smartphone. Als school willen we gaan ontdekken welke mogelijkheden de tablets bieden om het onderwijs te verbeteren. Voordat er een tablet aangeschaft werd is gekeken naar de mogelijkheden en onmogelijkheden van tablets. Zo zijn we tot de conclusie gekomen dat het [...]

Tags: , , ,

Op 22 juni 2011 was het zover. De officiële opening van ons helofytenfilter. We hadden de hele school opgetrommeld en natuurlijk ook pers en gasten uitgenodigd. IT-workz, onze ICT-ondersteuner,  had werk gemaakt van de techniek met tablets en layars. Yvette van den Bersselaar had al een paar layars aangemaakt. Deze “points of interest” konden we [...]

Tags: , , ,

We zijn gekozen om ons project te mogen presenteren op de onderwijsdagen 2011 in het Beatrixgebouw te Utrecht op 9 november 2011. Daar zijn we zeer zeker trots op. Het kleine Prinsentuin uit Oudenbosch mag zich op het landelijk podium presenteren. Yvette van den Berselaar van IT-workz (onze ICT-ondersteuner) en ik zelf (Peter Stadhouders, directeur [...]

Tags: , , ,

We zijn inmiddels een flink eind opgeschoten. De leerlingen zijn druk bezig met het ontwerpen van allerlei gebouwen. Wat mij wel opvalt is het niveauverschil tussen de leerlingen. De één heeft binnen een blokuur een schitterend en gedetailleerd gebouw neergezet terwijl de ander moeite heeft met het neerzetten van een simpel gebouw. Naar mijn mening [...]

Tags: , , ,

In de periode van 3 tot en met 21 oktober werd op het Ichtus College te Kampen het experiment ‘Het Leren van de Toekomst’ uitgerold. Binnen dit experiment heeft de school ervaringen opgedaan met de mogelijkheden van innovatieve leermiddelen en ICT-toepassingen. Het Leren van de Toekomst is, net als ons AR-experiment, een project in het [...]

Tags: , , ,