De iPad als opzoekmachine, de iPad als camera, de iPad als tekenpapier, de iPad als rekenmachine, de iPad als geluidsdoos, de iPad als kopieermachine, de iPad als …noem maar op. Het is duidelijk: de iPad wordt zeer veelzijdig gebruikt. Een aanwinst in de klas. Als docent aardrijkskunde heb ik de paragraaf goed doorgenomen en er [...]
Tags: Geuzencollege, iPad, Revius Lyceum
De kids uit klas 1d waren enthousiast om aan dit project te gaan deelnemen! Na de kick-off bij het Revius Lyceum gingen zij vol goede moed aan de slag. Het was leuk om te zien hoe de kids samenwerkten in de klas. Klas 1b en 1d kregen ook bezoek van Kennisnet en er kwam een filmploeg langs van [...]
Tags: Geuzencollege, iPad
We zijn tijdens het project constant aan het filmen. We hebben een aantal van deze beelden verwerkt in een korte film. Deze film toont een sfeerimpressie van onze school, of de leerlingen weten wat augmented reality is en hoe we de opdracht aanpakken. Augmented Reality op het Baudartius College:
Tags: Baudartius College
In vergelijking met de vorige taaltaken heb ik de opdrachten wat eenvoudiger gehouden en de leerlingen meer steekwoorden gegeven om de taaltaak te maken. De leerlingen schreven het gesprek eerst in het Nederlands volledig uit en gingen vervolgens met een woordenboek aan de slag om er een Duits gesprek van te maken. Ze waren erg [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, Mondriaan College, taaltaken
Naar aanleiding van de eerdere taaltaken en de positieve resultaten in motivatie en gespreksvaardigheid was een spreekopdracht een mooie afsluiting voor het eerste lesblok van de thema’s ‘Ferien und Freizeit’. Op basis van de geleerde woordenschat uit het examenidioom, uit de behandelde lees- en luisterteksten in combinatie met de behandelde grammatica uit het blok kon [...]
Tags: ERK, Flipcamera's, Mondriaan College, taaltaken
Aangezien de flipcamera’s niet meer gemaakt worden en er gezocht moet worden naar alternatieven, hebben we twee tablets aangeschaft: Asus Eeepad en de ipad. Bij de uitvoering van de taaltaak Kurzurlaub hebben de leerlingen het gesprek thuis voorbereid. In de les werden twee leerlingen bij elkaar geplaatst en voerden ze het gesprek. Hiervan is een opname gemaakt [...]
Tags: ERK, Mondriaan College, taaltaken, tabletcomputers
We hebben in middels in de gaten dat we met een leuk initiatief zijn gestart dat ook nog eens interessant wordt gevonden in het land. Maar ook dichtbij. Zo hebben we contact gelegd met de coördinator voor Natuur en MilieuEducatie (NME), Nelleke van Aken. Zij vond ons idee zo leuk dat ze vrijwel spontaan heeft [...]
Het ontwikkelde lespakket is opvraagbaar via Layar, een applicatie voor op een tablet of smartphone. Als school willen we gaan ontdekken welke mogelijkheden de tablets bieden om het onderwijs te verbeteren. Voordat er een tablet aangeschaft werd is gekeken naar de mogelijkheden en onmogelijkheden van tablets. Zo zijn we tot de conclusie gekomen dat het [...]
Tags: activerende werkvormen, Layar, Prinsentuin Oudenbosch (VMBO), tabletcomputers
Het lijkt of ons (i)pad is gelopen en we de eindstreep hebben bereikt. Maar niets is minder waar; we zijn op pad gegaan met dit project en zijn nog maar aan het begin! We gaan door op de ingeslagen weg. Wie weet wat we onderweg nog meer gaan ervaren, nog meer hobbels maar zeker nog [...]
Op de verslaglegging na, zit het project er op. Jens Dyvik heeft als gastdocent samen met Ron van de Ven, een groep van 7 studenten begeleid in het “Open Design Estafette” project. De studenten hebben een modulair systeem bedacht dat vrij via internet beschikbaar is, en derden uitnodigt om zelf ook een variant te bedenken. Op [...]
Tags: SintLucas vakcollege
Soms duurt het even voor het juiste ritme is gevonden, maar nu lopen we toch met een stevige pas. Leerkrachten worden steeds enthousiaster. Het is niet meer iets erbij, maar een onderdeel van het gebeuren in de groep. Zowel de leerkracht als de kinderen gebruiken de i-pad om bepaalde handelingen van de kinderen vast te leggen. [...]
In het project Chambers of Times, waarin we herinneringen van mensen in interviewsessies vastleggen, lijkt Augmented Reality een prachtige toepassing. Je loopt door de stad, in ons geval Leiden, en op allerlei locaties krijg je verhalen van vroeger met plaatjes, foto’s en video’s als toevoeging. Technisch zijn we er wel uit, maar hoe krijgen we [...]
Tags: burgerschap, geschiedenis, Layar, ROC Leiden
De green screen studio die we gebruiken staat niet bij ons op school maar bij Hit en Run Media Producties in Leiden. “Maar Jan Hordijk werkt toch voor ROC Leiden, die school met dat hele mooie nieuwe gebouw”, hoor ik u denken. Ja dat klopt maar voor de opleiding Mediavormgever was daar helaas geen plaats, [...]
Tags: green screen, mediavormgever, ROC Leiden
Het opnemen van een gesprek levert ook wel grappige momenten op. Tijdens een opname in een tweede klas was voor één van de gesprekspartners de balpen toch wel erg irritant en ze greep kordaat in. Let ook op het switchen van de microfoon. De docente heeft er naderhand op gewezen, dat het niet is nodig om [...]
Tags: Flipcamera's, moderne vreemde talen, Mondriaan College
Wij zijn vorig jaar begonnen met het maken van de taaltaken. Vorig jaar moesten de leerlingen een kennismakingsgesprek voeren. Ik heb dat vorig jaar klassikaal aangepakt. De leerlingen moesten in tweetallen naar voren komen en vervolgens het gesprek voeren. De rest van de klas moest meeluisteren. Een keer naar het gesprek luisteren vonden de leerlingen [...]
Tags: moderne vreemde talen, Mondriaan College, spreekvaardigheid, taaltaken
In de vorige blog kondigden we een periode van hard werken aan. In die periode bevinden we ons nu volop. We hebben een aantal cruciale stappen gezet ten aanzien van ontwerp, vormgeving en content. De afgelopen weken hebben we het functioneel ontwerp van de applicatie uitgewerkt. Daarbij zijn alle schermen, buttons, teksten, formulieren en wat [...]
Tags: iPad, praktijkleren, stagebegeleiding, UMC Utrecht
Op 22 juni 2011 was het zover. De officiële opening van ons helofytenfilter. We hadden de hele school opgetrommeld en natuurlijk ook pers en gasten uitgenodigd. IT-workz, onze ICT-ondersteuner, had werk gemaakt van de techniek met tablets en layars. Yvette van den Bersselaar had al een paar layars aangemaakt. Deze “points of interest” konden we [...]
Tags: activerende werkvormen, Layar, Prinsentuin Oudenbosch (VMBO), tabletcomputers
We zijn gekozen om ons project te mogen presenteren op de onderwijsdagen 2011 in het Beatrixgebouw te Utrecht op 9 november 2011. Daar zijn we zeer zeker trots op. Het kleine Prinsentuin uit Oudenbosch mag zich op het landelijk podium presenteren. Yvette van den Berselaar van IT-workz (onze ICT-ondersteuner) en ik zelf (Peter Stadhouders, directeur [...]
Tags: activerende werkvormen, Layar, Prinsentuin Oudenbosch (VMBO), tabletcomputers
Op woensdagmiddag 16 november brachten leerlingen van verschillende basisscholen uit Oss en omgeving een bezoek aan het Mondriaan College. Zij volgden er proeflessen, waaronder Duits. Wellicht geen onderwerp in het kader van dit project, maar ik wil toch graag even laten weten aan vakcollega’s hoe je via een goede tip op ideeën komt voor een [...]
Het project in het kader van de Innovatieregelingen 2011 loopt ten einde. De leerlingen hebben met veel plezier hun eerste animatiefilmpjes gemaakt. Dat betekent, dat voor de school en de leerlingen zeker nog vervolg wordt gegeven aan deze eerste stappen. Nadat in de vorige blog een stappenplan is gepresenteerd, laten we nu een filmverslag zien. Hierdoor [...]
Tags: Basisschool Harlekijn
